Minicurso 01: Química e Arte em poemas e canções: contribuições para o Ensino e Formação Docente

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Profa Dra. Camila Silveira da Silva

Doutora em Educação para Ciência

Docente da Universidade Federal do Paraná

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Resumo: No minicurso serão abordados alguns pressupostos teóricos e metodológicos da relação entre Ciência e Arte, tendo como foco a interface entre a linguagem científica e artística a partir de poemas e de canções em Língua Portuguesa. As atividades privilegiarão as potencialidades didáticas e formativas no campo do Ensino e da Formação de Professores de Ciências. 

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Minicurso 02: Abordagem Qualitativa aplicada ao Ensino de Química: a pesquisa na formação docente

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Profa Dra. Clara Virginia Vieira Carvalho Oliveira Marques

Doutora em Ensino de Química

Docente da Universidade Federal do Maranhão

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Resumo: Neste minicurso tratar-se-á de questões relacionadas as características peculiares da pesquisa em ensino e em educação direcionando as atenções para o universo da química, pontualmente na perspectiva de pesquisas que abordam a formação e atuação docente sob o paradigma de ações bem sucedida no ensino de ciências para o ensino fundamental e em química para o ensino médio.

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Minicurso 03: Educação científica e ensino por investigação nas aulas de química: desenvolvendo capacidades em alunos do Ensino Médio

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Profa Dra Sildilene Farias

Doutora em Ensino de Química

Docente da Universidade Federal do Amazonas

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Resumo: O minicurso propõe uma discussão entre os participantes no sentido de compreender como percebem a aprendizagem de seus estudantes nas aulas de Química, como forma de refletir sobre a Educação Científica. Assim, tem como objetivo fundamentar, descrever e interpretar aprendizagens pautadas no ensino por investigação como uma perspectiva formativa nas aulas de química, que visa promover o desenvolvimento de conhecimentos, habilidades e atitudes.

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Minicurso 04: O uso de aplicativos de computadores e smartphone como ferramentas socioculturais para o ensino de Química.

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Prof. Dr. Hawbertt Rocha

Doutor em Educação para Ciência

Docente da Universidade Federal do Maranhão

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Resumo: O referido minicurso apresentará uma breve discussão sobre o que dizem os documentos legais a respeito do uso da informática na sala de aula e as diretrizes de políticas para a aprendizagem móvel elaborados pela UNESCO, além de explanar a atual situação das escolas na adoção de metodologias de ensino que utilizem as tecnologias e como esses documentos estão as auxiliando. Posteriormente, serão apresentadas algumas ferramentas digitais e aplicativos de smartphone que podem ser utilizadas para o ensino de Química em uma perspectiva sociocultural, apontado elementos essências para a elaboração de metodologias de ensino que fazem uso dessas ferramentas.

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Minicurso 05: O Ensino de Química e a Inclusão Educacional

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Profa Dra: Livia  da Conceição Costa Zaqueu

Doutora em Distúrbios do Desenvolvimento

Docente da Universidade Federal do Maranhão

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Resumo: O presente minicurso propõe apresentar discussões atuais que versam para o campo de fundamentos da Educação Especial e Inclusiva de uma maneira abrangente em todos os níveis e áreas de conhecimento, tratando pontualmente das especificidades dos alunos com deficiências, e apontando possibilidades de propostas pedagógicas inclusivas para o ensino de ciências e da química